Daniel de Queiroz Lopes

Daniel Lopes

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1994), mestrado em Psicologia Social e Institucional pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000) e doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Atualmente é professor/pesquisador no Programa de Pós-graudação em Educação e do curso de Pedagogia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), faz parte do Grupo de Pesquisa em Educação Digital (GPe-du/UNISINOS/CNPq), é pesquisador colaborador no Laboratório de Estudos Cognitivos (Inst. de Psicologia/UFRGS), e membro do comitê de ética em pesquisa do Hospital Mãe de Deus em Porto Alegre. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em psicologia do desenvolvimento humano, psicologia cognitiva e informática na educação, atuando principalmente nos seguintes temas: epistemologia genética, criatividade, cultura e tecnologia, educação digital, informática na educação, robótica educacional e sociedade da informação.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/7406028970099205

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